환경 교육
환경 교육이란 무엇입니까?
환경 교육은 환경 문제에 대한 개인의 인식을 제고하고 자연 보호 구역을 보존하고 환경을 오염시키지 않으면 서 이를 퇴치하는 방법을 교육하는 영역입니다.
이러한 유형의 교육은 환경 자산을 보존하고 깨끗하고 지속 가능한 솔루션으로 개발 모델을 창출하는 데 사용되는 프로세스를 나타냅니다. 생태 학적 관점뿐만 아니라 정치적, 경제적, 사회적, 윤리적 측면에서 비롯된 것입니다.
환경 교육의 개념은 상징적 인 "베오그라드 헌장"이 창설 된 1975 년 베오그라드 회의에서 정의되기 시작했습니다. 이 문서는 환경을위한 싸움에서 중요한 역사적인 이정표로 간주됩니다.
베오그라드 헌장에는 교육자들이 가장 다양한 분야에서 환경 문제를 어떻게 다루어야하는지에 대한 모든 지침 원칙과 규제자가 포함되어 있습니다.
환경 교육은 사회의 지속 가능한 발전을 보장하는 데 필수적입니다. 다음과 같이 환경에 영향을 줄 수있는 활동을 실천하면서 개인의 관심과 관심을 불러 일으키는 것은 바로 모터입니다.
- 공기와 강의 오염,
- 토양 퇴화;
- 약탈 낚시;
- 삼림 벌채;
- 오염 된 연료의 사용을 통한 에너지 생산;
- 쓰레기의 목적지 등
환경 교육은 행성의 천연 자원을 소진하지 않고 기술 개발을 추구하는 모든 국가에 이미 존재하는 행동입니다.
학교의 환경 교육
사람들은 자신들이 환경의 일부임을 알고 있어야합니다. 그것을 보호하는 것은 인류의 존재를 보호하는 것과 동의어입니다. 이 인식은 개인적이고 집단적이어야하며, 효과적이기 위해서는 젊은이의 비판적 사고의 발달이 근본입니다.
환경 보전은 현재와 미래 세대의 행동 방식과 행동의 환경 영향을 줄이기 위해 무엇을 기꺼이 하느냐에 달려 있습니다.
이러한 이유로 환경 교육이 가장 중요하며 학교에서 다루어 져야하므로 모든 사회 구성원이 환경 의식을 개발하고 환경에 대한 책임있는 태도를 갖습니다.
주요 지속 가능 사례를 참조하십시오.
환경 교육 및 지속 가능한 발전
환경 교육은 지속 가능한 개발과 밀접한 관련이 있습니다. 주된 목적 중 하나는 차세대를 타협하지 않고 인간의 필요를 충족시키는 대체 개발 형태를 찾아 자신의 필요를 충족시키는 것입니다.
환경 교육은 사회가 지속 가능한 발전의 이상에 따라 일하는 전략을 창안 할 수있는 형성적인 토대입니다.
지속 가능한 개발에 대해 자세히 알아보십시오.
브라질 환경 교육
브라질에서는 1999 년 4 월 27 일, 환경 교육에 관한 법률 9, 795 항이 국민 회의에서 선포되고 공화국의 대통령에 의해 제재를 받았다.
그들은 환경 교육을 통해 개인과 공동체가 삶의 질과 지속 가능성에 필수적인 사람들의 공통적 인 사용뿐만 아니라 환경 보전을 목표로하는 사회적 가치, 지식, 태도 및 기술을 구성하는 과정을 이해합니다.
법 제 2 조는 다음을 규정한다.
환경 교육은 국가 교육에 필수적이고 영구적 인 구성 요소이며 공식 및 비공식적 인 교육 과정의 모든 수준 및 양식에서 명확한 방식으로 존재해야합니다.
사회적 책임의 의미도 참조하십시오.
